העצמה

מהותו של הפרוייקט היא העצמת הילד באמצעות חוזקותיו תוך שימוש בחלק מהשעות הפרטניות. 
ובמה דברים אמורים? מתחילת השנה פגשו המחנכים את הילדים לשיחות אישיות. במהלך השיחות ביררו ביחד עימם מהם תחומי החוזק במקצועות שפה, מתמטיקה, אנגלית, מדעים, אומנות וחנ"ג. לאחר שהסתיימו  המפגשים  יצרו המחנכים בכל אחת מהכיתות בשכבות ב'- ו' 6 קבוצות בהתאם לחלוקה על-פי תחומי הלמידה .
הילדים בכל קבוצה נקראים "תומכי למידה " באותו התחום . לדוגמא – "תומכי למידה באומנויות" או "תומכי למידה באנגלית".
כל קבוצה תקבל בשלב מסוים בשנה 8-10 מפגשי פרטני עם המורה בתחום החוזקה שלה. בשיעורים הפרטניים הללו יקבלו הילדים הטרמה (מלשון טרם) לחומר שילמד בכיתה והעשרה נוספת בתחום.
בשיעורים בכיתה יהיו תומכי הלמידה מעין עוזרי הוראה שיעזרו לילדי הכיתה בעת העבודה במשימות.

העקרונות המנחים אותנו בפרויקט הם:
1. כל אחד ואחד מילדי הכיתה הוא תומך למידה בתחום הזה או אחר.

2. אין תחום למידה אחד חשוב יותר מהשני.

אנו מאמינים, שהעצמת הילד בתחום החוזקה שלו תתרום לחיזוק הדימוי העצמי ולהגברת מוטיבציות הלמידה גם בתחומים אחרים.
בנוסף לכך, אנו מאמינים שהעובדה, שבמסגרת פרוייקט "תומכי הלמידה" כל אחד מהילדים עוזר ונעזר בילדים אחרים מהכיתה,

תתרום ליצירת אקלים חברתי חיובי עוד יותר.

שאלו את הילדים על הפרוייקט, התרשמו מחוויותיהם ואנו נשמח לשמוע על הרשמים שלכם.